校园之窗
当前位置: 首页>校园之窗>新闻中心>

智慧课堂 快乐学习

——成都电子信息学校教师公开课

来源: 成都电子信息学校     发布时间:2019-09-04   访问量:346

“温故而知新,可以为师矣”,金秋九月,微风习习,我们通过成都电子信息学校的四位老师的公开课,再次温习了曾经学习过的知识,也更深层次地理解了曾经学习过的知识点。谷明非老师对细节写作的讲解,叶娟老师带领同学们分析了交流接触器的结构与特点。罗思艳老师引导学生识别加工图纸、分析图形结构,从而识读机械加工图纸等,冉晖老师巧妙地利用情景教学法讲述难以理解的数学知识。四位老师的公开课不仅展示了他们娴熟的教学水平,提高了课堂效率,也拓宽了学生的视野。

首先进入课堂的是优雅漂亮的谷明非老师,她将教与学紧密结合,对学生循循善诱,巧妙地将课堂重点与学生的生活实际相融合。把学生关注的人和事内化为课堂练习的素材,再让学生实践练习,通过中肯的评价和分析,四两拨千斤,既表扬了学生的优点,又指出其存在的不足和进步空间。谷老师妙语连珠,课堂氛围十分活跃,语言形象生动活泼,不仅拉近了师生之间的距离,也增强了学生学习的积极性。

 

第二位上场的是幽默风趣的罗思艳老师,她首先带领学生回顾了快速定位和直线插补等知识点,让学生观看动画,总结数控车削加工需要四个动作, 并记录下来。让学生在一分钟内完成该图形的编程。本课学习让学生学会识读机械加工图纸,能对外圆进行手工编程。学习目标明确,课堂效率较高,师生互动良好。教师在教学过程中善于利用实践环节对学生的积极影响,帮助学生深入理解新的学习任务。她敢于创新课堂教学方式,赢得了观摩师生的一致好评。

 

亭亭玉立的叶娟老师将教学重点设置为交流接触器的基本结构,难点设置为检测。学习过程由特殊到一般的思维方式,以及对“观察——操作——思考——归纳”的科学探究方法的应用。她在教学中结合实物特点,观察总结交流接触器的基本结构,通过视频、教师演示,学习交流接触器的检测,并掌握检测方法,通过评价任务、作业与检测的完成情况来判断自己对学习目标的掌握程度。学生踊跃参与实验检测,课堂氛围良好。通过理论讲述和实践操作,使学生很快掌握了本节课的重难点和精髓。本课题的学习,是在已经掌握了交流接触器的电路符号及代表字母,了解了交流接触器的基本工作原理和种类的基础上,进一步学习交流接触器的基本结构和检测。

 

冉晖老师的教学课题是《平面的基本性质》,主要采用了实验探究教学法和小组合作学习法、自主探究法。以故事《小敏的周末》贯穿整个教学,用五个情境引导学生探究本节课的知识点,针对于我们中职学生的学习特点,利用串联的故事充分调动他们的兴趣,让学生感觉到立体几何是身边的数学,和她们自己的生活息息相关,降低了学生学习的困难程度。

本次智慧课堂交流活动鼓舞教师队伍要与时俱进,坚持学生为本,充分利用信息化手段提高课堂教学效率,优化课堂教学结构。这也是教师队伍积极投入教学改革实践的具体表现,有利于提高教师的专业水平,为今后的教育教学活动起到了引领示范作用。



SIDE NAVIGATION 校园之窗
?
领导信箱
x
幸运飞艇骗局揭秘